《师说》的写作背景是:1、当时的朝政腐败,社会混乱,制度弊端很严重,导致了很多的人对科举失去了信心,所以放松...
3、创作背景 在唐代的士大夫阶层中,普遍存在着从师“位卑则足羞,官盛则近谀”的心理。韩愈写《师说》的这一社会背景,可以从柳宗元《答韦中立论师道书》的一段话...
《师说》的写作背景是:1、当时的朝政腐败,社会混乱,制度弊端很严重,导致了很多的人对科举失去了信心,所以放松...
在唐代的士大夫阶层中,普遍存在着从师“位卑则足羞,官盛则近谀”的心理。韩愈写《师说》的这一社会背景,可以从柳...
师说创作背景简介 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。 据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八年(8...
《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原...
师说写作背景:作者韩愈在担任国子监四门博士时,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制弊端重重,当时的上层社会,看不起教...
背景:《师说》是唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻於从师的错误观念,...
《师说》原是赠给青年学子李蟠的,写于唐德宗贞元十八年(803)韩愈在长安任四门博士时,主要是针对当时社会上耻于从师的不良风气,提出从师学道的重要性。“古之学者...
1.该句是:生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。这句话的意思是出生在我后面(的人),(如果)他懂得道理也早于我,我(也应该)跟从(他),把他当做老师。 ...
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