1. 教材分析 比的基本性质是在学生学习比的意义,比与分数、除法之间关系, 除法的意义和商不变的性质,分数的意义和分数基本性质的基础上进 行教学 2. 【教材分析】 ...
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
比的化简优质课视频 | 比的化简优质课教学视频 | 比的化简优质课 |
比的化简优质课一等奖北师大版 | 默认暂无内容 | 默认暂无内容 |
默认暂无内容 | 默认暂无内容 | 默认暂无内容 |
默认暂无内容 | 返回首页 |
返回顶部 |